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她想起自己也曾是“晨曦计划”试点学校的年轻教师，那时领导说这是“教育现代化的必经之路”。她亲手提交过上百份学生情绪分析报告，换来了职称晋升和年度优秀奖。直到有一天，她在档案库里看到儿子的名字出现在“潜在焦虑倾向名单”中，关联标签竟是“母亲职业压力传导”。
她开始怀疑。
而现在，她知道不能再沉默。
中午，她戴上口罩走进社区医院旁的倾诉舱，录下人生第一段不带剧本的话：
“我对不起你们每一个人。我以为我在帮助学生成为更好的人，其实我只是在帮一台机器学会如何更精准地驯化他们。如果可以，请把我这段话传给陈拾安。告诉他……还有人在教室里守着最后一盏灯。”
录音结束三分钟后，舱内指示灯忽然闪烁两下，自动发送成功。与此同时，千里之外某数据中心警报突响??一个未授权的离线节点完成了加密回传。
深夜，陈拾安在临时据点打开新接收的音频文件。听完后，他闭上眼，久久未动。
阿岩走进来，手里拿着一份打印稿：“查到了。周默的母亲今早被学校约谈，校方代表是‘明路智能’派驻的心理顾问。他们提出‘家庭协同修复方案’，只要她公开声明儿子的精神问题与‘外部组织干扰’有关，就能获得免费治疗名额。”
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