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分贝的高低，是日常学习生活中，好学生和坏学生的主要区分方式。
以往，坏学生叽叽喳喳，好学生闷声做题。
高考前的这两个月，情况颠倒了。
好学生频频举手发言提问；坏学生悄无声息，闷头思索着X和Y之间到底有什么解不开的矛盾。
进入五月，气温陡升。
坏学生们重新昂起头颅，因为体育考试到了。
沉寂已久的体委吕晓峰又支棱起来。
“七日不见，如隔一周！同学们，我吕某人又回来啦。距离体考还有几天，接下来，早晚自习前，由我带着大家跑操！”
体委巴拉巴拉说了一大堆，听者寥寥。
方圆觉得吕晓峰这种高调应该是一种发泄，积郁已久的发泄，很好，没错。
作为班级体的边角料，不也是妈妈眼中的小骄傲么？
“妈的，班长你不知道，这几个月给我郁闷坏了，班里的气氛太压抑了，我连走道都不敢正常落脚。数学和英语给我折磨的啊……你看看，我这发际线，奶奶个腿的，风一吹就少几根，我最近总觉得自己是个蒲公英。”
晚上跑操的时候，吕晓峰把憋了半年的情绪全部洒在操场上，嗷嗷着狂奔，一众学渣死命跟随。
这天，方圆晚了一个钟头回家，在马路上和李理煲了一个小时的电话粥。
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