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高考放榜后，方自归对自己的学习能力产生了严重质疑，让方自归意识到了能力和理想之间的差距。这种感觉像什么呢？就像中场塞了一记好球，塞到了对方禁区边沿，可因为球速太快，自己拼了命奔跑，就是不能再快一点儿，跑到那个空当起脚射门。方自归对自己的学习能力产生了这种感觉，就觉得拿奖学金代价太大，便对大学四年的学习成绩定下了一个总方针——六十分万岁。
按照这个总方针，方自归上课虽然不至于完全不听，可是完全不打算听仔细。古人云，“读书不求甚解”，那么能解到六十分已经非常好了。况且《大学》里说，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，并没说大学之道在拿奖学金。方自归觉得自己这么讲义气，早已深谙大学之道，学习成绩好是完全没有必要的。
令方自归感到欣喜的是，大学是个特别适宜贯彻“六十分万岁”的地方，就像中国是个特别适宜贯彻“四项基本原则”的地方一样。
大学里翘课或者上课开小差，都很容易。因为高中是毛爷爷非常唾弃的阵地战，每个学生都有固定的教室和固定的座位，而大学的战法，是毛爷爷非常赞赏的运动战，极端时甚至一天需要换几个场子，这样一来，翘课就容易多了。
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