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咽了咽口水，关琅还是决定尽量去做这个每周任务。
至于具体该如何操作，还需要多加谋划。
六点起床，先去田径场跑了个一千米，完成了日常的每日任务后。
又快马加鞭地赶回公寓洗了个澡，换了身衣服就匆匆驱向建筑院院馆。
周一全天满课，上午四节，下午四节全部都是专业核心课程，设计课。
晚上第九、十节课，则是思修课程。
设计课在小组内，每个人都轮番上去讲解自己的方案，场地的调研结果，大致的概念构思，以及一些周边的分析图，道路分析图，人流分析图，区位在小组内经过“和谐”的讨论，然后一个个的被老师否定了设计的方案，打回去重新再思考。
一般不到课程中后期，老师是不会让你把设计方案过早定下来的。
关琅在周五的晚上就早早将这些内容初步准备好了，虽然工作量不算多，但也还是有点内容向老师展示。
像是几个胆子比较大的男生，完全还是上次的进度，就被老师当着整组人的面骂了一通。
关琅小组的负责老师是院里有得数的严厉老师，因此虽然关琅一向对专业课程不感兴趣，也不敢太过划水，乖乖的按照进度推进作业。
一天的课上下来，关琅感觉头都晕乎乎的，心神疲惫比跑完步更甚。
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