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【今天我去找了我的导师，我问导师，冰大的校内环境如此，为何校方要放任？】
【导师跟我说，这是教育部的一个实验。教育部正在验证，哪种环境更容易培养出天才。】
【我问导师，咱们冰大的成才率，真的高么？】
【导师说还算不错，强者比例确实比其他大学更高……就是能毕业的学生少，别家大学一年毕业上千学生，冰大这边能有八百挺过毕业就不错了。】
【当时我就惊了……我算了算，这貌似也不赚啊……】
【导师对我不错，但显然他不想跟我详细解释一下，这里面的具体逻辑——是的，我能看得出来，冰大的模式是存在内在的，我并不理解的深层逻辑的……】
【但导师不想跟我说。】
【他只是这般说：“天宇，如果你对这个模式不满意的话，可以去改变了。前几年教育部已经下发了通知，明确说这个计划已经被废止了。”】
【“如果你对现在的冰大学生会不满意，好，去改变，去做。只要你成了学生会主席，冰大内的一切，你说的算。”】
【其实我早就清楚，冰大，乃是校方与学生会共治，校方基本不参与校内生活的管理。】
【但我之前，对是否加入学生会这件事情，还有迟疑……因为我真的不想与这些low逼为伍……】
【不过嘛……卧薪尝胆吧。导师说得也没错，加入，走到最高位，然后才好改变！】
【改变学生会，就从加入他们开始！】
古云峰也邀请过夏林加入学生会。
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