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钱是一方面。
另一方面恰恰是无意义的浪费。
完全违背了中华民族节约的传统美德。
就像他儿子读了三年幼儿园，每隔一段时间学校举办的节目，像道具，衣服之类，用过一次，就打包收了起来，这能起到什么教育意义，李牧反倒看到了无意义的花哨和孩子站在舞台上受到其他家长违心的赞扬。
至于增加孩子自信心。
李牧始终自信心这东西来源于孩子努力过后，在某件事上做出的成绩，而非像明星网红般站在舞台上。
想起这个问题。
李牧在周老师给几个考的没达到她预期的学生制定了礼拜天的学习计划后，合上了手里的书。
“周老师，问你个问题”
李牧笑着道。
“你说”
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