第五章 矛盾(1/5)

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  分组结束后,所有的训练都开始朝着更艰苦卓绝的方向发展。

  早晨晨跑的距离不断提升,但是对于吃饭的管理却变了,即每个梯队提供的伙食不同,赵楷所在的第一梯队伙食最好,时间也相对宽松一些。

  而孩子们一天大部分的时间则是在弧形的训练区域度过的。训练目的分为三类,一是灵敏度,二是力量性,三是平衡感,都有对应的多个组合器材。

  每个梯队的区域内的器材相同,在孩子们熟练这些器材后,教官们就要求大家按顺序举重、负重、攀爬、躲避危险等等,将所有器材排序制造一个链条,然后计时排名,每一天都会与前一天对照,如果没有时间没有缩短反而增加,便会遭到一顿毒打。

  这些器材大多都设置许多危险障碍,一个不慎,孩子们便是满身血痕,然后还要继续忍痛前进。也有人发生大的失误或是意外,就此坠入深渊,生命的花朵便凋零了。

  第一梯队的教官是一个身材高大,样貌出彩的年轻人,但是他的管理方法却极为老辣,将一群孩子治得服服帖帖的。

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